奥成体育(图),舞蹈移动式家用把杆,舞蹈把杆

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舞蹈把杆家用移动把杆基本动作    (1)躯于的训练    正确的躯干姿态是学习舞蹈的基础,受过训练的人体躯干,可以表现各种优美的舞蹈。躯干的训练主要是让幼儿从小习惯于背、腹和臀部肌肉的收紧和提起,躯干的训练对幼儿在表演舞蹈时要做的动...


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舞蹈把杆家用移动把杆基本动作

   (1)躯于的训练

   正确的躯干姿态是学习舞蹈的基础,受过训练的人体躯干,可以表现各种优美的舞蹈。躯干的训练主要是让幼儿从小习惯于背、腹和臀部肌肉的收紧和提起,躯干的训练对幼儿在表演舞蹈时要做的动作如跳跃、旋转、控制缓慢的动作,以及灵活、平稳等都有很大帮助。

   训练躯干姿态时可采用抒情平稳的音乐,如;音乐《绿色的祖国》(郑律成曲,谢君丽配伴奏。)

   (2)脚尖点地训练

   点地练习主要训练幼儿的脚背、踝及腿部肌肉的控制力量以及不同方向的点地方法。

动作要领如下:

1双手轻轻放在把杆上、收腹挺胸、双眼平视,两脚并拢小八字站立。

2一脚向前(侧、后)点地,绷脚面,两腿绷直,重心在支撑腿上。

3收脚还原时,脚掌紧贴地面收回,保持身体正直,胯部要正。

4易出现错误:点地时绷脚不充分,两腿易屈膝,重心不稳,易出胯撅臀。

脚尖点地训练可采用的音乐,如:音乐《春天来了》(甄荣光曲,谢君丽伴奏)。


   (3)蹲姿训练

蹲姿主要训练幼儿腿部力量,拉长小腿肌腱及跟腱的弹性、柔韧性。

其动作要领如下:

   1先面对把杆,双脚站小八字,准备一两个小节。双手从准备姿势平稳地放到把杆上。上身保持正直,挺胸收腹、收臂。

   2两腿慢慢屈膝半蹲,下蹲时有被压迫下蹲的感觉。

   3两腿慢慢直立还原,直立时有往上顶的感觉。

   4易出现错误;蹲与起之间动作要连贯,力量要匀衡。 蹲姿训练可采用的音乐,如:音乐《牧童之歌》哈萨克族民歌,石夫编曲,谢君丽配伴奏。

   (4)压脚跟训练

   主要练习幼儿小腿肌肉和踝关节力量及柔韧性。

   动作要领如下:

   1面对把杆,双手轻扶把杆,双肘下垂,两肩放松,挺胸,收腹,抬臀,准备两小节。

   2两脚跟向上抬起、两膝绷直,上身保持稳定。

   3脚跟下压,落下还原。

   4压脚跟训练,可以双脚同时抬起下压,也可以单脚脚跟拍起下压,动作时,身体重心在脚跟抬起下压的主力腿上,动力腿可屈膝,将脚放在主力腿小腿部位。

   5易出现错误:上身不要晃动,两腿膝盖不要放松弯膝,动作要富有弹性。压脚跟训练可采用的音乐,如音乐《赛木马》(汤六一曲)

   (5)小踢腿

   训练幼儿腿部肌肉的力量和柔韧性。小踢腿的特点是快速有力地踢到25。或45。高度后收回。其动作要领如下:

   1踢腿时,上体要保持正直,收腹挺胸立腰,收臀、收背,两腿外开,重心在主力腿上。

   2向前做小踢随时,动力腿有速度地经过擦地绷脚面,向前踢出35。或45。,然后,经过脚尖着地收回。

   3小踢腿可向前、旁、后踢腿。踢腿时要注意绷直膝盖。

   4易出现错误:向前踢腿时送胯,舞蹈移动式家用把杆,向旁踢腿时,腿不外开,踢腿方向不正,舞蹈把杆家用移动式,向后踢蹬时,易骨盆前倾,或动力腿打开,身体向动力腿倾斜。

   儿童压腿把杆舞蹈室固定升降式把干纠正方法如下:

   向前踢腿时,重心在支撑腿上,不要前移;向旁踢腿时注意腿外开,骨盆要正,臀部肌肉收紧;向后踢腿时,要收胯、立腰、腿外开。

   小腿腿训练可采用的音乐,如音乐《侗家儿童多快乐》。




舞蹈把杆壁挂式可升降家用舞蹈房舞蹈把杆固定式形体把杆压腿杆对于舞蹈演员的重要性

1.培养舞者良好的外在气质

  芭蕾把杆训练也可以使舞者显得更加潇洒、自信,提升舞者的精神气质,因此女舞者和男舞者往往被冠之“小天鹅”、“小王子”的称号。比如芭蕾把杆训练中“开”的训练,是指舞者的肩、胸、跨、膝、踝五大关节左右对称的“外开”。在旋转、跳跃、转身、舞步以及连接等一系列动作中,都需要具有“外开”的动作特征和视觉效果。另外,芭蕾舞中“直”的训练包括身体的挺拔和腿部的直立,使舞者身体挺拔,气宇轩昂,强化舞者的精神气质,舞蹈把杆,给人以朝气蓬勃之感。而“立”的训练可以使舞者保持敏捷、轻盈的精神气质,从而使整个身体显得极其挺拔、俊朗,充满自信等。这是芭蕾舞之所以在青少年群体中广受欢迎的重要原因之一,对于孩子的健康成长和形象塑造都具有重要意义。

2.提高地面技巧及跳跃的稳定性

  舞者进行把杆训练活动不仅能够塑造完美的身体形态、增强身体各个部位的柔韧性与灵活性,由此形成良好的身体条件;而且还能够在把上进行各项高难度动作技巧的训练活动,舞蹈把杆移动式家用,一方面避免训练损伤问题,另一方面也能够大大提高芭蕾舞技巧训练质量与训练效果。比如“跳跃”是芭蕾舞表演过程中最常见的基本动作之一,既可以展现舞者的身体协调性,同时还可以完美地表达舞者的思想情感。然而,芭蕾舞中的“跳跃”方式非常多,诸如小劈腿跳、中跳、单起单落凌空跃之类的基础跳以及单腿变身跳、燕式跳、劈腿跳、端腿跳之类的舞姿跳都具有严格的标准和较高的难度,需要借助扶把进行相关的训练活动。比如在进行双起双落训练过程中,准备拍是双扶五位,五位demi-plie,动作腿擦出旁边的同时,支撑腿跳,空中动作腿找支撑腿快速收到五位落地。先训练后脚向前的双起双落跳跃动作,再训练前脚向前的双起双落跳跃动作。随后交替训练后脚、前脚的双起双落跳跃动作,或者是每边连续进行两个交替训练等。在训练之初,舞者需要借助扶把的帮助进行分解动作的训练活动,随后再进行综合训练活动。不仅如此,其他各项高难度的芭蕾舞动作也需要借助扶把的帮助进行相关的训练活动。

3.提高身体的灵活性与柔韧性

  舞蹈表演过程中舞者身体的“灵活性”与“柔韧性”主要是指身体的“灵活度”与“软度”。这不仅关系到舞姿是否优美和是否具有延伸性的视觉效果,而且还决定着舞者是否能够顺利、流畅地完成小跳、五位换脚跳、变位跳、分腿跳、旋转、脚尖点地之类的高难度舞蹈技巧。一般来说,舞者身体的灵活性与柔韧性一方面取决于先天的骨骼结构,尤其是关节之间的灵活性与拉开的幅度;另一方面也与舞者后天基础训练的方法与强度有关。而芭蕾基训中所进行的各类把杆专项训练活动则有利于培养舞者身体各个部位的灵活性与柔韧性特征。比如芭蕾把杆训练中的单腿蹲动作主要是训练腿部韧带最da限度的收缩与最da限度的拉伸,由此能够大大增强腿部肌肉的柔韧性与灵活性。

4.塑造完美的身体形态

  众所周知,芭蕾舞艺术对于舞者形体条件的要求比较高,在长期发展过程中形成了“三长一小一个高,二十公分顶重要”的审美标准,即舞者要“胳膊长、腿长、脖子长,脑袋小,脚背高,且腿部必须比躯干长20公分”,由此才能呈现出完美、舒展的身体形态,一方面给人以美的视觉享受,另一方面也能够保证舞者身体重心的平稳与稳定,从而顺利地进行相关的芭蕾舞训练与表演活动。

把上练习(也叫“舞蹈把杆训练”或“舞蹈把杆练习”)是指训练的时候扶着固定的物体进行的训练。包括擦地练习、蹲步练习及压腿练习等等。把上练习是塑造姿态美的主要手段,对发展下肢及躯干的力量、柔韧、灵巧、协调,增强对身体重心的控制、提高平衡能力都非常有效,同时使起到身体的姿态规范化的作用。包括基本手位和基本站位及半蹲、全蹲(比如“双手扶把蹲”、“单手扶把蹲”)及擦地(比如“双手扶把擦地”、“单手扶把擦地)”及小踢腿(比如“双手扶把小踢腿”、“单手扶把小踢腿”)和划圈等动作。单腿蹲和小弹腿、压前腿、压旁腿、压后腿也是相当重要的训练动作。这些训练动作可以使脊柱、臀、脚踝、臂充满活力,从而培养优雅和高贵的气质。

地面素质训练地面素质训练包括坐在地上做勾脚背、盘脚压胯、仰卧吸腿、侧卧旁吸腿、俯卧后吸腿、腰部训练、仰卧前大踢腿等动作。这些动作可以打开肩部和胯部关节韧带,加强腰的柔韧性,增强腿部和后背肌群的弹性和力量(解析:压腿、踢腿、下腰主要是“开软度”的项目,是学员软度练习的必要手段。而“开软度”,就是趁学员韧带和腰部在发育前的柔软期把韧带和腰部的关节的发育走向按照艺术要求发展,从而达到舞者的要求。这就是为什么学习芭蕾舞要“从娃娃抓起”的道理。由于7—11岁的儿童自我约束能力比再小一点儿的孩子强,再加上生理条件处在青春期之前,因此,此阶段学习芭蕾舞〈其实包括京剧、杂技、体操等等,各项肢体艺术的学习年龄由行业特点和学员自身条件而定〉比较适宜。




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